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Según Howard Gardner, creador de la teoría de las inteligencias múltiples, la inteligencia es la capacidad para resolver problemas o elaborar productos que puedan ser valorados en una determinada cultura. Propuso varios tipos de inteligencia, igualmente importantes:
Además de esas definiciones, los investigadores de la psicología y el aprendizaje también han sugerido definiciones de inteligencia como:
From the twentieth century, from your position class term Intelligentsia, sociologists derived the time period mass intelligentsia to describe the populations of educated Grown ups, with discretionary cash flow, who pursue intellectual passions By the use of e-book clubs and cultural associations, etcetera.
Sefchovich y Waisburd estiman que los programas de las escuelas y en general la educación, se han apoyado principalmente en las habilidades del hemisferio cerebral izquierdo, mientras que el otro hemisferio se ha desarrollado por sí solo, lo que ha ocasionado que se hayan quedado fuera habilidades y funcionamientos que son indispensables para el desarrollo creativo.[37] El efecto Flynn[editar]
En un caso reciente, un joven secuestró a una niñas por un “desafío” puesto por un usuario mientras navegaba en la plataforma
Goleman enseña que tener inteligencia emocional es la capacidad que el ser humano tiene para decir las cosas en el momento correcto, de la manera correcta, con la intensidad correcta y en el lugar correcto a las personas correctas. Intentos de medir la inteligencia[editar]
Relaciones sociales: tener buenos amigos y relaciones sólidas contribuye a una vida más larga y saludable.
”Esto ayuda a que los estudiantes se animen a ver una clase distinta y a los profesores a innovar en el aula de clase”, explica Castellanos.
Los tests de inteligencia en standard arrojan una impresión promedio de las distintas capacidades mentales de un individuo.
Hipótesis educativa: el aumento del cociente intelectual se debe a la universalidad de la educación.
El efecto Flynn o el incremento secular de la inteligencia explica el aumento del CI de una generación a otra en la población de un país.
John B. Carroll (1993) ha hecho un trabajo exhaustivo para integrar todas las investigaciones sobre inteligencia. Este análisis ha acabado en el "modelo de los estratos" de Carroll. El trabajo de Carroll se enmarca dentro del auge de la psicología cognitiva, y representa una reorientación del estudio de la inteligencia, acentuando el proceso por delante de los resultados.
Regardless of how good our tax regimes consultoria gubernamental or infrastructure, if we don't have the brains, intelligence and capability to utilise and exploit Those people Thoughts, then we will fall short. No importa lo buenos que sean nuestro regímenes fiscales o nuestras infraestructuras, si no tenemos la inteligencia y la capacidad para utilizar y explotar esas Thoughts, entonces fracasaremos. Regardless how fantastic our tax regimes or infrastructure, if we don't have the brains, intelligence and ability to utilise and exploit Individuals Thoughts, then We're going to are unsuccessful. From Europarl Parallel Corpus - Spanish-English These illustrations are from corpora and from sources online. Any views inside the illustrations do not signify the view on the Cambridge Dictionary editors or of Cambridge University Push or its licensors.
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